国产欧美日韩激情视频一区|午夜性色福利免费视频在线观看|中文字幕s级优女区|2018天天弄国产a

文明校園創(chuàng)建活動是全面提升師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，是提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，育人環(huán)境進一步改善的重要抓手。近年來，建德市明珠小學，以“尚雅”教育理念為基礎，以“立德樹人”為目標，以文明工作為載體，引領學生健康成長，快樂發(fā)展?！吧醒拧本哂凶非笱耪膬群?，是學生文明發(fā)展的必然歸宿，明珠小學從文明陣地、文明隊伍、文明活動三個領域，引領學生成為“尚雅學子”，積極展現新時代小學生的風采。

一、正本清源：創(chuàng)新“尚雅”文明陣地

學生的發(fā)展離不開文明陣地的建設，明珠小學緊扣“尚雅”理念，結合學生發(fā)展需求，摒棄劣質資源，創(chuàng)新文明教育陣地。

1.創(chuàng)建“守禮向雅”的校園文明陣地。明珠小學建立“啟明星”行為主題評價系統(tǒng)，引導學生養(yǎng)成良好的性格和文明行為習慣。學校針對行為習慣評價發(fā)布“啟明星文明評選令”，開展“文明之星主題評選”“文明先鋒主題評選”“美麗學生”主題評選等文明行為主題宣傳陣地。該陣地的建設，目的在于引導學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，形成守禮向雅的個性。目前已評選出“文明之星”390余人次，“文明先鋒”150余人次，“美麗學生”180余人次，宣傳效果獲得家長、社會各界的肯定。

2.創(chuàng)建“崇德向善”的社會文明網。明珠小學深知社會具有更廣闊的文明教育平臺，有更豐富的文明資源，更有利于學生文明發(fā)展。學校以“尚雅德文化”為中心，串聯融合思想道德實踐、追尋紅色印記、探訪家鄉(xiāng)德文化、實踐勞動教育、投身社會公共服務等內容，將這些文明教育基地聯結在一起，形成常態(tài)化的文明基地網絡，每學期接納學生文明活動千余人次。

二、立根固基：變革“尚雅”文明隊伍

學生文明發(fā)展，也離不開文明隊伍的建設。明珠小學以“尚雅”精神為指引，努力變革文明隊伍建設，使之成為一支能力突出、精干善干的文明先鋒隊伍。

1. “尚雅月談”促提升。明珠小學的文明工作，是以班主任文明隊伍為基礎的。學校為交流文明工作經驗，提升班主任的文明工作能力和實效，借助名班主任工作室的資源，創(chuàng)設“尚雅月談”：班主任工作論壇。論壇圍繞文明主題，展開形式豐富的經驗交流和觀點碰撞，不斷提升班主任文明工作能力，其中多人在建德市班主任技能大賽中獲得一等獎。

2. “一生一師”促發(fā)展。明珠小學嚴格貫徹落實教育局關于學生文明導師工作制度，為每生配備一名文明導師。在次基礎上，學校不斷優(yōu)化變革，搭建“3+2+1”的學生輔導模式。由班主任+心理兼任教師+行政管理組成三個層級輔導團隊，根據學生分類安排相應的輔導教師。除每學期的師生面對面談心談話外，文明導師隊伍還結合學生實際情況和節(jié)假日的家訪活動，精準幫扶。學校制定文明導師工作制度，公布考核標準，對文明導師的輔導工作進行細致考核，同時，定期對文明導師隊伍進行文明輔導能力的培訓，促進文明導師隊伍的發(fā)展，也促進學生文明意識的發(fā)展。獲得學生、家長、社會的高度評價。

3. “志愿隊伍”促成長。明珠小學加強了學生文明隊伍的建設，以“文明之星、文明先鋒、美麗學生”為基礎建立學生“文明之星“志愿服務隊，以點帶面，在學生層面起到引領作用，促進學生成長。

三、知行合一：精研“尚雅”文明載體

學生文明發(fā)展，同樣需要以文明活動為載體，促進效果提升。明珠小學精心研制文明主題活動，豐富文明課程，創(chuàng)新文明形式。

1. 課程建設，推動“尚雅”文明研究。明珠小學以文明課程建設為基礎，推動“尚雅”文明體系的更新和發(fā)展。近年來，學校精設文明課題如《基于童心理念下“尚雅”文明課程群建設》《基于“尚雅”理念下文明課程群建構與實施研究》《守禮尚雅--農村小學文明特色課程群建構與實施研究》《跟著教材去研學：基于“德文化”的小學生文明路徑創(chuàng)新與實踐研究》《紅色印記：指向新時代小學育人方式改革的研學新探索》《行走嚴州：學習方式轉型的小學生研學旅行項目群的設計與實施》等一系列文明課題不斷推動學校文明發(fā)展。

2. 主題實踐，踐行“立德樹人”理念。明珠小學注重學生的文明實踐，以“尚雅”理念為核心，利用課余、假期、紀念日等機會，組織包括愛國主義教育、“德文化”主題研學、思想道德主題實踐、文明志愿服務、社會實踐、勞動教育等文明內容的主題實踐活動，努力踐行“立德樹人”的文明方針，做到文明的知行合一。每學期，都有20次左右的文明主題實踐活動，惠及全體在校學生，獲得廣泛好評。

    新安潮涌競風流，文明新風滿校園。明珠小學以“尚雅”精神為基礎，努力創(chuàng)新文明工作的載體，加快推進內涵式發(fā)展，提高文明工作成效，用實干促進精神文明建設與學校跨越式發(fā)展相適應、相協(xié)調，切實增強學生的幸福感。