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突如其來(lái)的疫情打亂了生活的節(jié)奏，卻沒(méi)有阻斷學(xué)習(xí)的腳步。和全國(guó)的中小學(xué)生一樣，建德市“新安新竹”班的年輕干部們也利用互聯(lián)網(wǎng)課資源，在工作閑暇時(shí)間，學(xué)習(xí)充電。
為了提升年輕干部能力素質(zhì)，自去年12月以來(lái)，112名“新安新竹”培訓(xùn)班學(xué)員將在建德市委黨校開(kāi)展為期一年的集中培訓(xùn)。受疫情影響，暫緩集中受訓(xùn)，可學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情不減。3月4日晚，第一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播課正式開(kāi)課，學(xué)員們通過(guò)直播平臺(tái)聆聽(tīng)了中國(guó)人民大學(xué)王向明教授主講的《全民抗疫與中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信》。從全民“抗疫”看我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性、以制度為根本全面提升國(guó)家治理能力、更加堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的制度自信，王教授從這三個(gè)方面深入淺出地分析了全民抗疫所彰顯的中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)。
直播課中，教授講的是制度的優(yōu)勢(shì)與自信，直播課外，學(xué)員們是制度優(yōu)勢(shì)的捍衛(wèi)者和踐行者。他們面對(duì)疫情勇往直前，有的學(xué)員放棄休假，回歸基層一線，守住疫情防控的村社“小門”；有的學(xué)員顧不上剛出生的女兒，當(dāng)起防疫宣傳的“大喇叭”；還有的學(xué)員成為駐企服務(wù)專員，化身企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的“店小二”……
“新安新竹”的學(xué)員們來(lái)自各機(jī)關(guān)部門，學(xué)習(xí)當(dāng)晚有的還在疫情防控一線值守，有的還有工作要做，還有的在家?guī)蓿烧l(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，或用手機(jī)觀看直播，或投屏到電視與家人一起學(xué)習(xí)。學(xué)員們學(xué)得認(rèn)真、聽(tīng)得仔細(xì)，課后還不忘分享學(xué)習(xí)筆記?！皯?yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事件，我們有全國(guó)一盤棋、集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)。相信在萬(wàn)眾一心、眾志成城的努力下，我們能早日打贏這場(chǎng)戰(zhàn)‘疫’，早日重回課堂。”一位學(xué)員說(shuō)。（記者 紀(jì)婕妤）
