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兒童不僅是城市生活的參與者，也是未來城市的建設(shè)者。今年以來，我市按照杭州市統(tǒng)一部署，把兒童友好理念賦能到城市建設(shè)各個方面，以“1米高度看城市”的兒童視角，切實構(gòu)建政策友好、服務(wù)友好、權(quán)利友好、空間友好、環(huán)境友好五大發(fā)展體系，在打造共同富?！按髨鼍啊敝姓覝?zhǔn)“小切口”，樹立了一批兒童友好城市文明標(biāo)桿和典范。
兒童的成長從“幼有所育”開始。近年來，我市積極建立完善促進(jìn)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展體系，為更多家庭提供高質(zhì)量托育服務(wù)。位于市婦女兒童活動中心的心陽托育園，是我市第一家能夠托育1歲寶寶的專業(yè)機(jī)構(gòu)。自去年開業(yè)以來，園內(nèi)的寶寶數(shù)量一直維持在40個左右，最小的寶寶只有13個月，由14名教保師精心照看。據(jù)該園園長介紹，該園的核心養(yǎng)育理念是溫暖的互動和自由的探究，希望在這樣的養(yǎng)育理念下，讓孩子們在園內(nèi)健康自主成長，收獲一個快樂幸福的童年，也希望能夠用溫暖的守護(hù)，塑造孩子未來發(fā)展的無限可能性。
鄉(xiāng)村是兒童成長的廣闊舞臺。楊村橋鎮(zhèn)緒塘村以草莓小鎮(zhèn)為主陣地，建立“莓美與共兒童友好”實踐基地，全力滿足兒童研學(xué)、科普、游樂需求。在硬件設(shè)置上，基地堅持從細(xì)節(jié)入手，從室內(nèi)裝修風(fēng)格到洗手臺、桌椅、垃圾桶等各類配置，皆根據(jù)兒童的喜好和身高進(jìn)行量身打造，按照“一米高度”配置烤箱、揉面機(jī)、操作臺、電子屏等設(shè)施設(shè)備，充分體現(xiàn)兒童友好理念。據(jù)工作人員介紹，基地依托當(dāng)?shù)氐牟葺厣a(chǎn)業(yè)，全力推進(jìn)莓美與共兒童友好實踐基地的建設(shè)，開展適兒化的項目改造，讓環(huán)境更友好、空間更友好、設(shè)施更友好，從而引導(dǎo)兒童參與社會實踐，鼓勵兒童發(fā)展一些興趣愛好，提高兒童對科學(xué)、人文等綜合素養(yǎng)的認(rèn)識探究綜合能力。
此外，基地還通過公示欄、上門走訪、微信群、戶外宣傳等方式，傳播“莓美與共兒童友好”品牌，并結(jié)合自身特色定期開展不同類型活動，滿足轄區(qū)青少年兒童需求，讓孩子們在活動中學(xué)有所樂、學(xué)有所得。
楊村橋中心幼兒園教師張玲表示，緒塘村婦女兒童驛站開放后，讓幼兒園的小朋友們有了更好的戶外學(xué)習(xí)活動和增長知識的平臺，里面的設(shè)施設(shè)備都是為小朋友們量身打造的，小朋友們在基地還能學(xué)習(xí)到關(guān)于草莓的各種知識，了解當(dāng)?shù)氐牟葺幕?，同時也增加了他們的知識面，孩子們在這里玩得非常開心。
大同鎮(zhèn)是我市農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，擁有良好的兒童產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。近年來，一批鄉(xiāng)賢回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，將目標(biāo)鎖定在教育研學(xué)領(lǐng)域。超啟自然教育研學(xué)基地是一家由鄉(xiāng)賢創(chuàng)立的教育企業(yè)，也是集自然研學(xué)、勞動教育、生態(tài)科普、親子旅游、戶外拓展于一體的綜合性體驗式自然教育綠色營地。基地不僅擁有集教育、培訓(xùn)、會議、娛樂、住宿、餐飲于一體的綜合性大樓，還有50余畝戶外自然教育區(qū)域，為孩子們提供了廣闊的“自然課堂”。
杭州超啟研學(xué)基地負(fù)責(zé)人表示，接下來會進(jìn)一步完善經(jīng)營模式，服務(wù)好客戶和學(xué)生群體，及時總結(jié)提煉好的經(jīng)驗和做法，把好的模式進(jìn)行復(fù)制推廣，爭取走出建德，甚至走出浙江。
圍繞打造“宜居建德”的總目標(biāo)，我市還將繼續(xù)完善兒童政策體系，優(yōu)化兒童公共服務(wù)，加強(qiáng)兒童權(quán)利保障，拓展兒童成長空間，改善兒童發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建兒童友好產(chǎn)業(yè)鏈，不斷增強(qiáng)兒童的幸福感、快樂感、自由感和公平感。
市婦聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步將繼續(xù)在全市面上進(jìn)行摸底，有序推進(jìn)社會實踐基地、兒童友好學(xué)校、兒童公園、未來鄉(xiāng)村、未來社區(qū)等工作，創(chuàng)建有建德特色的兒童友好單元。
【編后語】打造兒童友好型城市需要社會各界共同努力，合力推進(jìn)城市建設(shè)適應(yīng)兒童身心發(fā)展，打造更多適宜兒童成長的單元場景，搭建青少年兒童開闊視野、激發(fā)潛能、增強(qiáng)交往的良好平臺，把兒童友好理念融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，讓每一個兒童都綻放光彩，共同繪制兒童未來美好藍(lán)圖。
（記者 江濤）
