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“雙減”政策推行一年多來，我市課后服務水平顯著提升，教學內容豐富多彩，作業(yè)布置精細量化，各類托管有聲有色，實實在在為孩子減負、為家長松綁，大家真切感受到“雙減”政策帶來的獲得感、幸福感。

自“雙減”政策執(zhí)行以來，各校開展了形式多樣的“1+X”課后托管，除完成當天作業(yè)外，還有很多延伸內容，有些課程通過學生“點單”設置。明珠小學六年級學生鄧歆譯對記者說：“以前，我每天都有很多作業(yè)，放學回家除了寫作業(yè)就是背書，周末還有培訓班，那個時候感覺讀書真的很累。現(xiàn)在，放學前就能完成作業(yè)，還有時間和同學們打打球。”

為使“雙減”政策落到實處，市教育局出臺了《作業(yè)設計十項原則》《優(yōu)秀作業(yè)十條標準》《作業(yè)評改十條策略》等文件，要求學校建立學生作業(yè)校內公示制度。目前，小學生基本能在校內完成全部家庭作業(yè)，初中約93.6%的學生能在校內完成作業(yè)。學校還開展“X”服務，發(fā)揚學生特長，豐富校園生活，讓童趣、童真回歸學校，使學生德智體美勞全面發(fā)展。

趙紅梅是一位二孩母親，以前對她來說，接孩子放學是一件很頭疼的事情，因為自己下午5：30下班，孩子下午4：00放學，她經(jīng)常要把孩子接到公司寫作業(yè)，“雙減”著實解了她的燃眉之急。趙紅梅除了在時間上能兼顧工作和子女教育，在經(jīng)濟方面也節(jié)省了一筆不小的開支。“我大的孩子讀初二，學習一直抓得很緊，生怕孩子掉隊，以前給孩子報了校外晚托班、興趣班，每天接送要跑好幾個地方，一年算下來培訓費要花20000元左右?，F(xiàn)在學校有了晚托和暑期托班，就交一點餐費就可以了，一下子省了一大筆錢，還省心。”趙紅梅給記者算了一筆賬。

一年來，市“雙減”工作專班堅持“內優(yōu)化、外治理”，重點突出專班聯(lián)動、教學變革、課后服務和校外機構整治，有效減輕了學生的作業(yè)負擔和校外培訓負擔，孩子們肩上的書包著實輕了不少。據(jù)明珠小學校長饒建軍介紹，“雙減”政策落地后，明珠小學以現(xiàn)有師資、場地、設備等資源為基礎，還引進了校外公益性優(yōu)質師資，開設了體育、音樂、美術、國學等17門拓展課，滿足學生學習與個性需求，學生、教師的課后服務參與度很高。

據(jù)了解，2022年春季，全市48所義務教育公辦學校均開設課后服務，服務學生29004人，覆蓋率達88.78%，比上年提高了4%；參與教師2559人，課后服務參與率達96.4%，實現(xiàn)了課后服務學校全覆蓋，有課后服務需求的學生全覆蓋。市教育局自2021年7月開始未審批任何學科類培訓機構，原有義務教育階段學科類校外培訓機構50家，“雙減”后轉型33家，注銷8家，目前剩下8家。

“雙減”后，教師的重點在課堂，科學地設計作業(yè)，培養(yǎng)學生深度學習能力，訓練孩子思維能力。在解決家長后顧之憂的同時，也進一步轉變了教師的教育觀念，探索多樣化的教育教學活動，滿足學生和家長的多元化需求。明珠小學教師張琳介紹說，學校實施“雙減”政策后，一方面對教師工作提出了更高的要求；另一方面，對教師教學環(huán)境和生活保障方面給予很大關懷，比如為教師解決了晚餐，排好時間接送自己的小孩，同時也為遠在異地的教師提供宿舍，讓教師工作順心、生活暖心。

市教育局黨委書記、局長胡國正表示，市教育局將緊緊圍繞辦人民滿意教育的目標，進一步落實立德樹人根本任務，加強師德師風建設，實施“三名工程”，外引內育人才；大力推進新安江第二小學二期、洋安幼兒園、洋溪小學等新建遷建工程，不斷創(chuàng)優(yōu)學位供給；投入2280萬元完善教育教學裝備，強化數(shù)字賦能；加快“151”新型教學空間建設，創(chuàng)新“1+X”課后服務，辦好人民滿意的教育，為全力推動共同富裕、全面建設“宜居建德”貢獻更多教育力量。

【編后語】“雙減”后的輕松感，源自于回歸教育本質的探索，只有學校、教師、家長及社會各方尊重教育規(guī)律，樹立正確的教育觀、成長觀，才能真正破除“搶跑文化”。“雙減”就是要營造健康的教育生態(tài)，既讓學生的學習和學業(yè)提質增效，提高教學質量和學習效率；又培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓青少年自由、健康地成長，共享共同富裕帶來的成果。

（記者 別陽軍）