在大同一小，有這樣一個(gè)特別的孩子。陳同學(xué)出生時(shí)聰明活潑，卻因?yàn)橐粴q時(shí)一次意外摔跤，腦部受傷，智力落下殘疾，不能像正常兒童那樣快樂地到校上課。為了讓她能夠接受教育，大同一小請(qǐng)黃紅蓮老師為殘疾兒童“送教上門”。
送教過程
雖然上課對(duì)象從校園里的一群學(xué)生，變成了一個(gè)學(xué)生，黃老師還是十分用心地準(zhǔn)備著課程內(nèi)容。
數(shù)學(xué)課
黃老師拿出教具，仔細(xì)地教陳同學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表。
黑板上的數(shù)字，也許簡單，卻看得出黃老師的用心。
識(shí)字課
跟讀、認(rèn)讀、嘗試書寫……每一步都能看見陳同學(xué)的進(jìn)步和黃老師的耐心。
游戲互動(dòng)
在“課間休息”時(shí)，黃老師帶著陳同學(xué)學(xué)習(xí)跳繩，玩“跳房子”等游戲活動(dòng)。
生活安全常識(shí)
除了書本上的知識(shí)，黃老師還注重陳同學(xué)對(duì)于生活常識(shí)的認(rèn)識(shí)。瞧！這節(jié)課學(xué)習(xí)了關(guān)于交通安全方面的小知識(shí)。
青春期的小問題
青春期總會(huì)有各種各樣的小問題，黃老師將一本關(guān)于青春期的書籍送給陳同學(xué)，以幫助她解決青春期的小煩惱。
動(dòng)物養(yǎng)殖
黃老師帶來三只小烏龜，手把手教她如何養(yǎng)殖小動(dòng)物，由此來培養(yǎng)她的愛心。
親情教育
黃老師希望陳同學(xué)能體會(huì)到家人對(duì)她的關(guān)心和愛護(hù)，并懂得要孝順長輩。
送別
上課的時(shí)間總是過得很快，每次課程結(jié)束，陳同學(xué)都堅(jiān)持要把黃老師送到村子門口，依依不舍地說著再見。
黃老師有話說
今年暑假7月份，我接了一件特殊的任務(wù)，那就是送教上門。服務(wù)對(duì)象是我第一次參加工作的地方---田畈陳同學(xué)。在“愛與責(zé)任”的召喚下，我克服路途遙遠(yuǎn)，家務(wù)繁忙的困難；堅(jiān)持用暑假及休息時(shí)間進(jìn)行送教活動(dòng)，用愛心來撫慰智殘陳同學(xué)的心靈，讓她在智力、肢體活動(dòng)能力上得到一定的提高，給她精神上帶去一些精神食糧。
手把手，教寫字；中秋節(jié)，送新衣。
我們結(jié)識(shí)后，一起學(xué)數(shù)學(xué)，一起認(rèn)拼音。在慢慢豐富她文化知識(shí)的同時(shí)，我不失時(shí)機(jī)地對(duì)她進(jìn)行安全教育，青春期教育。引導(dǎo)她對(duì)人要有禮貌、尊敬老人、聽從長輩的教導(dǎo)，使她明白了人生的道理，懂得了對(duì)他人以及社會(huì)的感恩。
天真的笑臉，溫暖的擁抱。
她對(duì)我也更加尊敬，感情也更加深厚了。平時(shí)上完課，我有空帶她去菜園散散步，認(rèn)識(shí)屋子旁邊地里的莊稼。看到她在生活習(xí)慣、動(dòng)作發(fā)展上的點(diǎn)滴進(jìn)步，我便不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行表揚(yáng)。
黃老師辛苦了
雖然教這樣的孩子，說的話比教正常孩子多的多，費(fèi)的心也多很多，但是我的送教讓這個(gè)家庭感受到了政府和學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛，給這個(gè)家庭帶來了溫暖，給孩子帶去了快樂，這就足夠了。感謝學(xué)校的信任,讓我與這樣一名可愛的孩子結(jié)緣，建立了親密的師生關(guān)系。
教師，不僅僅是一份職業(yè)更是一份責(zé)任。有教無類，我們一直在努力。
（作者 黃紅蓮）
