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習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，實(shí)行垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)。建德市上馬小學(xué)的垃圾分類工作一直走在路上，從未停歇。
一是定分類“指南針”。校領(lǐng)導(dǎo)綜合校園環(huán)境、衛(wèi)生、設(shè)施、人力等各方面情況，第一時間對垃圾分類工作進(jìn)行安排、部署并制定出科學(xué)高效的實(shí)施方案。政教處及時組織開展“垃圾分類培訓(xùn)大課堂”專項全體教師會議，并在會后組建了校園垃圾分類工作團(tuán)隊。
二是揚(yáng)分類新理念。開展國旗下講話，宣傳垃圾分類新思想；張貼手抄報，傳授垃圾分類好方法；發(fā)放倡議書，開展垃圾分類總動員；制定宣傳冊，擴(kuò)充垃圾分類大家庭。
三是打分類“攻堅戰(zhàn)”。在學(xué)校的號召下，全校每個個班級開設(shè)了“垃圾分類我先行”的主題班會，班主任親身示范，引導(dǎo)學(xué)生如何正確進(jìn)行垃圾分類；在政教處的組織下，全校師生參與垃圾分類知識培訓(xùn)、競賽、開展班級垃圾分類的點(diǎn)贊評比活動，學(xué)校對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級及學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品；在校垃圾分類工作團(tuán)隊的帶領(lǐng)下，各個班級獻(xiàn)計獻(xiàn)策，積極參與到垃圾分類活動中，或成立“垃圾分類監(jiān)察組”，或舉辦垃圾分類文娛活動，或編寫垃圾分類順口溜，一片熱火朝天的景象。
四是固分類之根本。添置垃圾分類必需品。購置一批分類垃圾桶，規(guī)范校園內(nèi)的垃圾分類集置點(diǎn)建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)對可回收物和有害垃圾的管理；定期組織和開展各種垃圾分類活動。各個班級開展垃圾分類主題宣傳，通過黑板報、手抄報、垃圾分類知識競賽等活動，加深同學(xué)們對垃圾分類的認(rèn)識和分類準(zhǔn)確率；
通過一系列的宣傳、教育、動員與實(shí)踐，上馬小學(xué)的師生們正如勁竹一樣有擔(dān)當(dāng)，肯實(shí)干，講團(tuán)結(jié)，齊奮進(jìn)！竹韻上小正在努力踐行著“垃圾分類創(chuàng)文明，上小師生人人行”的口號！
垃圾分類關(guān)系著我們每一個人，讓我們攜起手來，共同推進(jìn)垃圾分類，不斷改善我們的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們的地球天更藍(lán)、山更綠、水更清！
（通訊員 胡媛媛）
