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5年一屆的“園丁杯”，可以說(shuō)是建德教育界的盛事了。今年的“園丁杯”恰逢新中國(guó)成立70周年，更讓早早開始準(zhǔn)備的園丁們興奮又激動(dòng)。
本屆“園丁杯”比賽共有73支參賽隊(duì)伍，涉及聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、戲劇、曲藝五大類別。各校凝心聚力，精心準(zhǔn)備，用自己的方式盛贊新時(shí)代，謳歌偉大的黨和偉大的祖國(guó)，表達(dá)全市教師的拳拳赤子之心，慶祝新中國(guó)成立70周年！
舞臺(tái)的背后，凝聚著每一位參賽老師的汗水與心血，記者采訪了部分獲獎(jiǎng)的教師團(tuán)隊(duì)，給大家講講獲獎(jiǎng)背后的故事。
機(jī)關(guān)幼兒園：手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì)的那些事兒
建德市機(jī)關(guān)幼兒園的手風(fēng)琴器樂(lè)合奏《我和我的祖國(guó)》喜獲器樂(lè)類一等獎(jiǎng)。機(jī)關(guān)幼兒園手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì)在經(jīng)歷了兩個(gè)春夏秋冬后，靚麗地展現(xiàn)在大家的面前。
機(jī)關(guān)幼兒園手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì)組建于2017年11月。在那個(gè)銀杏飛舞的深秋，當(dāng)一架架嶄新的手風(fēng)琴陳列在多功能廳時(shí)，老師們興奮不已，一支別名為“雞冠花”（機(jī)關(guān)花）的手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì)從此誕生。
2017年12月5日晚，浙師大教授、省音協(xié)手風(fēng)琴專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)副會(huì)長(zhǎng)姚亞庚專程從杭州趕來(lái)為老師們作了第一次培訓(xùn)。從那以后，老師們便心懷目標(biāo)：2019園丁杯，不見不散！
55歲的楊老師是手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì)的學(xué)習(xí)積極分子，從認(rèn)識(shí)五線譜開始，從哆來(lái)咪學(xué)起，每晚放下碗筷就拉動(dòng)風(fēng)箱，第二天遇到鄰居還笑嘻嘻地道歉：“不好意思，晚上練琴吵到你們了?！焙髞?lái)，鄰居們見面就夸：“楊老師，你的琴聲越來(lái)越好聽了?！?/p>
一勤天下無(wú)難事，手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì)的老師們就是這樣憑著恒心和毅力，刻苦練琴，不斷進(jìn)步。雖然一路灑滿辛勤的汗水，也收獲了幸福的歡歌?！皥@丁杯”器樂(lè)類一等獎(jiǎng)，就是給他們最好的禮物！
明珠小學(xué)：我和“園丁杯”有個(gè)約會(huì)
1999年師范畢業(yè)，恰逢祖國(guó)50周年華誕，分配到建德的陳光云老師就有幸參加了當(dāng)年市教育局組織的“園丁杯”比賽。一個(gè)暑假的排練，一曲《春天的故事》歌伴舞，從此，陳老師就與“園丁杯”結(jié)了緣，有了約。這一約，約了一屆又一屆，約了整整20年！
今年2019年，又逢祖國(guó)70周年華誕，已經(jīng)升級(jí)為兩個(gè)孩子的母親的陳老師，再一次被列入明珠小學(xué)《我愛(ài)你中國(guó)》小組唱排練和比賽名單。雖然大兒子上初三，小兒子上幼兒園小班，日常工作、照顧家庭和孩子已是頗為忙碌，但陳老師二話不說(shuō)，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)一場(chǎng)未缺地加入了排練的行列。
平時(shí)在家里，無(wú)論是掃地還是做飯，陳老師走到哪哼到哪，《我愛(ài)你中國(guó)》的旋律已熟記于大兒子的心間。忽然有一天，小兒子在玩玩具的時(shí)候也哼唱了起來(lái)，一家人又驚又喜，索性開始了家庭大合唱。
就這樣，陳老師和她的伙伴們的歌聲打動(dòng)了所有人，獲得了本屆“園丁杯”聲樂(lè)類一等獎(jiǎng)。
而陳老師和園丁杯的約會(huì)還將繼續(xù)……
新一?。壕炊Y！老師！
情景劇作品《敬禮！老師》由新一小二十多位老師利用課余時(shí)間排練完成。故事圍繞老教師李昌賢的孫女、90后姑娘李欣妍的求職變化來(lái)展開。一開始，李欣妍嫌“當(dāng)老師實(shí)在太辛苦，工資不高，壓力又大，哪有在房產(chǎn)公司上班待遇好?！倍チ朔康禺a(chǎn)公司。經(jīng)過(guò)一眾老教師以及眾多學(xué)有所成的學(xué)生的故事，李欣妍最后選擇“當(dāng)一名教師！”
一個(gè)多月以來(lái)，新一小的老師們擠出自己寶貴的休息時(shí)間參加排練，常常一練就到晚上八九點(diǎn)鐘。每一位老師都身兼多職。從初稿到舞臺(tái)上最終呈現(xiàn)的版本，每一句臺(tái)詞、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)站位都經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨、深思熟慮。演出當(dāng)天，老師們還在觀看演出錄像，為爭(zhēng)取更短的表演時(shí)長(zhǎng)、展現(xiàn)更好的舞臺(tái)效果而反復(fù)演練。
努力終有回報(bào)，新一小老師們的辛苦付出獲得了全場(chǎng)最高分的好成績(jī)，獲得了戲劇曲藝類的一等獎(jiǎng)！
大慈巖幼兒園：紅色搖籃守護(hù)未來(lái)
大慈巖中心幼兒園的老師們用舞蹈《紅色搖籃》演繹了一段守護(hù)紅色希望的故事。該園老師徐盼說(shuō)，選擇“紅色搖籃”這個(gè)題材，是因?yàn)楹芊衔覀兊膶?shí)際，我們是幼兒園的老師，孩子們都像搖籃里的寶寶。抗戰(zhàn)英雄用他們的身體、生命守護(hù)了一個(gè)小女孩的未來(lái)；而我們則用情懷守護(hù)著我們大慈巖的荷花朵兒。在不同的年代，用不同的方式，做著同一件事。
于是，每一次排練，老師們都傾注了最真的情，手中捧著的，仿佛就是自己想要守護(hù)的孩子。果不其然，真情流露的舞蹈換來(lái)了“園丁杯”舞蹈類一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
（記者 邢菡 通訊員 黃康佳）
